Redes sociales en clase: qu? he aprendido y que ense?o a mis alumnos via @jlori https://t.co/Vq8l3APa2c — internetLan (@internetlan) 2018(e)ko ekainaren 18(a)
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Para finalizar el curso se nos solicita una entrada donde se presente la cohesión entre las áreas trabajadas en los tres bloques completados a lo largo del curso #Aulas_TEA: comunicación social, regulación emocional y aprendizajes escolares. Desde mi punto de vista, a la hora de nuestra intervención con el alumnado […]
Para la actividad 3.4. del curso Aulas_TEA se nos pide un mapa conceptual para una unidad temática. El tema que he elegido ha sido el del ruido: contaminación acústica que está dentro de Agenda 21 escolar de este año. Para ello he realizado dos mapas mentales: El primero, un ejemplo […]
Dentro de la actividad 3.3. en el curso #Aulas_TEA se nos pide que adaptemos instrucciones y enunciados. Para ello, he realizado diversos documentos sobre varios aspectos: He creado varios textos para explicar al alumnado de TVA (aula de aprendizaje de tareas) el significado de distintas frases o palabras que durante […]
Para la actividad 3.2. he trabajado el uso del transporte público y más en concreto el uso del autobús. Al final de este curso, alguno de los alumnos va a terminar su proceso de escolarización y. se supone, que pare el próximo septiembre van a ir a un Centro […]
Artículos sobre #educación #inclusiva https://t.co/Azp41eGyYb #CREENA — internetLan (@internetlan) 2018(e)ko maiatzaren 1(a)
Dentro del curso #Aulas_TEA nos piden una reflexión acerca del impacto de nuestras actuaciones en la vida de nuestro alumnado. Para ello debemos de leer los siguientes documentos: “Una escuela para Juan” (Arbea y Tamarit, 1999) “Modelos Educativos para una vida de calidad” (Tamarit, 2005) Los dos documentos dan para […]
Hablemos de duelo. Manual práctico para abordar la muerte con niños y adolescentes. Incluye un apartado dedicado a la #discapacidad #intelectual https://t.co/dsJQ0zodty #pdf #Guía #duelo — internetLan (@internetlan) 2018(e)ko apirilak 21
Este contrato ha sido la culminación de un trabajo con la familia y apoyado en el aula. Actualmente se sigue llevando a cabo y ha sufrido alguna actualización de mutua acuerdo con la alumna. Cualquier cambio del contrato ha sido con acuerdo de la alumna que tiene 19 años. Generalmente, […]