Artículo: El estancamiento de la #inclusión educativa del alumnado con #discapacidad. Revisión de su escolarización entre 1985 y 2015 por Mª Teresa Nuñez Mayán
Archivos mensuales: julio 2019
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#MIrarAOtroLado es poner todo el peso del #fracaso #escolar en el propio alumno, haciéndole responsable casi exclusivo de su falta de éxito en el proceso de enseñanza-aprendizaje debido a sus características y capacidades personales
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Modelo que propone el #DUA para la práctica educativa basado en una estructura articulada en torno a 3 principios: 👉 El Porqué del aprendizaje. 👉 El Qué del aprendizaje. 👉 El Cómo del aprendizaje por Carmen Alba Pastor
Estudio a 56 estudiantes pertenecientes al colectivo #MENA 👉 "Avanzando hacia la #inclusión #intercultural: percepciones de los menores extranjetos no acompañados de centros educativos españoles vía Revista de Educación Inclusiva 2019 http://
Os comparto una recomendable lectura: Protocolo de reflexión y actuación en torno al "Profesor quemado" (Propuestas para docentes). Es del 2006, pero merece la pena echarle un vistazo para opiniar sobre el tema http://ow.ly/oQO350uWJbQ #LecturaRecomendada #ProfesorQuemado #burnout