Estudio a 56 estudiantes pertenecientes al colectivo #MENA 👉 "Avanzando hacia la #inclusión #intercultural: percepciones de los menores extranjetos no acompañados de centros educativos españoles vía Revista de Educación Inclusiva 2019 https://t.co/QxSNJwpISu #LecturaRecomendada
— internetLan (@internetlan) 2019(e)ko uztailaren 11(a)
Artículo: La valoración de las #aulas #TEA en la #Educación #Infantil: la voz de #docentes y #familias por Belén de la Torre et al.
Completando la lectura de la investigación basada en la evidencia gracias a
@nolo14
con un artículo que ha coescrito con A.Y. Postigo-fuentes 👉La situación de la investigación cualitativa en Educación: ¿Nueva Guerra de Paradigmas?
Panorama de la educación en España tras la pandemia de #COVID-19: la opinión de la comunidad educativa. Libro escrito por Trujillo-Sáez, F.; Fernández-Navas, M.; Montes-Rodríguez, M.; Segura-Robles, A.; Alaminos-Romero, F.J. y Postigo-Fuentes, A.Y.
Artículo: El estancamiento de la #inclusión educativa del alumnado con #discapacidad. Revisión de su escolarización entre 1985 y 2015 por Mª Teresa Nuñez Mayán
