Os presento un resumen de este artículo: Educación Inclusiva e Inclusión Social: Un Compromiso Comunitario La interdependencia entre educación inclusiva e inclusión social es clave para construir sociedades más justas, equitativas y cohesionadas. Ambas dimensiones deben entenderse como procesos complementarios que se retroalimentan: la inclusión educativa no solo impacta el […]
Educación
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Aquí tienes una guía de uso seguro y responsable de internet para profesionales de servicios a la infancia publicada por el Observatorio de la Infancia e Instituto Nacional de Ciberseguridad en 2019 bajo licencia Creative Commons 4.0. Esta guía tiene por objeto dar soporte a los profesionales de servicios de […]
Guía de elaboración de contenidos accesibles a todo el alumnado, editada por el Gobierno de Castilla-La Mancha en colaboración con CERMI y Plena inclusión
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Hacia la inclusión en la educación: situación, tendencias y desafíos. 25 años después de la Declaración de Salamanca de la #UNESCO
Guía de accesibilidad cognitiva en centros educativos de Educación #Infantil y #Primaria. Oficina de Accesibilidad Cognitiva de Extremadura, Plena inclusión Extremadura https://bit.ly/3EGaFsQ #AccesibilidadCognitiva #Accesibilidad #EntornoEducativo #CentrosEducativos
Web muy interesante sobre los perfiles #PEER (Profiles Enhancing Education Reviews con dos capitulos: uno sobre la #inclusión en la #educación y otro sobre el #financiamiento educativo de los países. https://pst.cr/C1nn8 #Recomendado
Euskadi es la CC.AA que más segrega en ESO por origen inmigrante. Euskadi es la segunda CC.AA, tras Madrid, que más segrega en ESO por situación socioeconómica. Informe de 'Save the children':