Archivos anuales: 2022
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Guía de elaboración de contenidos accesibles a todo el alumnado, editada por el Gobierno de Castilla-La Mancha en colaboración con CERMI y Plena inclusión
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Hacia la inclusión en la educación: situación, tendencias y desafíos. 25 años después de la Declaración de Salamanca de la #UNESCO
Guía de accesibilidad cognitiva en centros educativos de Educación #Infantil y #Primaria. Oficina de Accesibilidad Cognitiva de Extremadura, Plena inclusión Extremadura https://bit.ly/3EGaFsQ #AccesibilidadCognitiva #Accesibilidad #EntornoEducativo #CentrosEducativos