¿Por qué la investigación educativa no impacta en la práctica docente? https://t.co/MWIZ05nkHQ vía @JuanCruzRipoll
— José Luis Martín (@articedu) 3 de agosto de 2018
Artículo «El debate sobre el pensamiento computacional en educación» vía @jordi_a et al. Se necesita un marco conceptual que lo defina para disponer de criterios sobre cómo enseñarlo en las etapas educativas
¿Qué dice la investigación sobre el aula invertida? vía
@ferrero_mar
https://culturacientifica.com/2020/03/05/que-dice-la-investigacion-sobre-el-aula-invertida/
Un modelo que a mí no me convence, aunque sé que tiene tanto grandes defensores y como detractores.
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