Rubrica evaluación unidad didáctica

Llevaba varios cursos con la intención de aplicar rubricas a la evaluación del curso, y este año he empezado a diseñar una sencilla rubrica que he tomado de diferentes fuentes y he adaptado a mi gusto. Pero antes de mostrar mi rubrica, vamos a realizar una pequeña descripción de lo que es una rubrica.



Definición

La rubrica es una herramienta que se emplea para medir el nivel y la calidad de una tarea o actividad. Permite, de esta manera, que se evalúen criterios complejos y objetivos, además de proveer un marco de autoevaluación, reflexión y revisión por pares.

Esquema básico de rubrica

En líneas generales, el esquema básico de una Rubrica1 sería:

cuadro rubrica
Tomado de http://educacionadistancia.juntadeandalucia.es/

Ventajas y desventajas

Como cualquier otra herramienta las rubricas tienes sus defensores y detractores. Según Realinfluencers2, algunas de las ventajas pueden ser:

Alumnado Profesorado
* Dan detalles concretos acerca de cómo obtener una puntuación determinada. * Proporcionar a los maestros puntos de referencia para documentar y medir el progreso del estudiante.
* Permiten a los estudiantes identificar sus fortalezas y debilidades * Requieren una aclaración de su enfoque, expectativas, estándares y objetivos.
* El alumnado se convierte en evaluador de su propia calidad de trabajo y de la calidad del trabajo de sus compañeros. Ofrecen una retroalimentaicón sobre la eficacia de los métodos de enseñanza que se han empleado,

Tambíen presenta una serie de inconvenientes

  • No proporcionan información específica para mejorar el rendimiento.
  • Puede ser difícil elegir una descripción unica cuando el trabajo del alumnado se encuentra en niveles diferentes y toca múltiples criterios.
  • Los criterios no pueden ser ponderados.
  • Las rúbricas on una herramienta útil para los profesores como complemento de otras formas de evaluación.

Existe mucha documentación sobre rúbricas. A la hora de realizar la mía, he tomado diferentes fuentes 3 4 5 y he realizado mi propia adaptación. La comparto por si puede ser útil para alguien. De la misma manera, estoy abierto a sugerencias y mejoras de esta rúbrica. Gracias por vuestro interés.

Documentación:


  1. Tomado de http://educacionadistancia.juntadeandalucia.es/profesorado/autoformacion/pluginfile.php/5909/mod_page/content/16/cuadrorubricbig.gif

  2. Rúbricas: Qué son, cuáles son sus ventajas y cómo se diseñan. Tomado de http://educacionadistancia.juntadeandalucia.es/profesorado/autoformacion/mod/page/view.php?id=4991

  3. Jaime Gerardo Mendez Barrientos: Rúbrica para evaluar el plan de clase.

  4. Instrumento de evaluación: rúbrica en Calameo

  5. Miguel Angel López Carrasco: Guía básica para la elaboración de Rúbricas.

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