Curso Lectura Fácil

LecturaFacil Los aspectos que me han llamado la atención del Curso de Lectura fácil (2016) con respecto a la presentación de un documento en lectura fácil son los siguientes: (Es importante dirigirse al documento de Blanca Mata responsable de Lectura Fácil Euskadi que he añadido al final):

Índice

1 CONTENIDO
2 LENGUAJE
3 FORMA
4 CÓMO ESCRIBIR UN TEXTO DE LECTURA FÁCIL
5 CONSEJOS A LA HORA DE CREAR UN TEXTO DE LECTURA FÁCIL
6 DOCUMENTACIÓN

CONTENIDO

Un único orden cronológico
Forma de redactar es muy directa y simple
Pocos personajes
Una idea por oración

LENGUAJE

Palabras sencillas
Evitar cualquier concepto abstracto: lenguaje figurado, tecnicismos, etc. No dar por supuesto ningún concepto previo.
Se utilizará más la forma activa que la pasiva.
Continua repetición del sujeto.
Ejemplos que faciliten la comprensión.

FORMA

Tipo y cuerpo de letra
Contraste entre la tipografía y el fondo
Longuitud de la línea.
Nunca van justificados, se corta la línea cuando hay que coger aire
Márgenes e interlineados más amplios

CÓMO ESCRIBIR UN TEXTO DE LECTURA FÁCIL

Proceso de elaboración

Pensar antes de escribir
- Realizar un resumen del texto
- Pensar en el lector al que nos dirigimos e imaginarnos que se lo transmitimos de manera oral.
- Buscar el orden más adecuado.
Evitar escribir frases largas
Elegir vocabulario llano y sencillo
Priorizar la forma activa

Ortografía

SIEMPRE es mejor utilizar las letras minúsculas, no las escritas a mano.
Las mayúsculas en bloque son más difíciles de leer
Signos de puntuación: los más habituales son el punto y la coma
Los números nunca con letra, siempre en número. Tirando al redondeo, casi siete millones.
Los números romanos,dar explicación al margen.
Las fechas ir al formato completo.
Los % es mejor decirlo de otra manera, casi la mitad de… Los números de teléfono separados 94 475 78 45

Gramática

Los tiempos verbales siempre desde el presente. Los subjuntivos muy poco.
La voz activa sobre la pasiva ya que es más difícil de entender.
El sujeto debe aparecer en las oraciones, es preferible reiterar el sujeto de forma explícita.
Escribir siempre oraciones afirmativas
Sujeto + verbo + predicado. Frases cortas
Las oraciones impersonales se recomienda evitarlas.
Las oraciones subordinadas y coordinadas deben evitarse, aunque si se pueden evitar para que no sea un lenguaje telegráfico.
Los gerundios no utilizar. Lo mismo que los adverbios terminados en –mente, ya que siempre se pueden sustituir.
Huir de construcciones complejas.

Léxico

Las palabras serán cortas sencillas y de uso cotidiano.
Huir de las palabras genéricas (conceptos abstactos). Recurriremos a la homogeneidad léxica. Casa, siempre casa, no vivienda etc. Esto no significa que limitemos a la persona en el conocimiento de su vocabulario. Existen otras estrategias.
Huir de la nominalización y acudir siempre a los verbos.
Preposiciones y conjunciones en su justa medida.
Abreviaturas (no utilizarlas) y siglas (si, pero explicarlas).
Evitar tecnicismos y palabras en otras lenguas.
Evitar las metáforas

Estilo

Próximo a la oralidad, sin caer en algo muy simplista.
No abusar de la cantidad de Informacion.
Uso de guías, de encabezamientos y elementos de seguimiento será más necesario cuando las ideas a transmitir sean complejas.
personificar el texto.
Evitaremos la redundancia, mensajes confusos, ambigüos, contradictorios. Múltiples puntos de vista, las revisiones a otros textos.
Cada frase de cada línea tiene que tener sentido por sí mismo.
La última frase de cada página tiene que acabar en punto.

Legibilidad

Debemos de primar la legibilidad frente a consideraciones estéticas.
Diseño limpio sin miedo a los blancos. De todas formas, lo importante es que tenga un buen contraste.
Imágenes: siempre tiene que apoyar al texto, no adornar. Tiene que ayudar a la compresión del texto. Da igual que sean dibujos, fotografías, etc.
Debe haber una homogeneidad en las imágenes: si fotos, todo el documento con fotos, no cambiar a dibujos.
Imagen a la izquierda y el texto a la derecha.
No conviene saturar las imágenes. No por más imágenes es más fácil de comprender.
En carteles no meter el texto dentro de una imagen.
Las fotografías de personas suelen ser útiles.
Imágenes las podemos encontrar en ARASAAC
El uso de flechas en ocasiones ayuda a la comprensión.Los colores utilizarlo como apoyo del significado de la imagen y su relación con el contenido textual.

Tipografía

Utilizaremos como máximo dos tipos de texto.Se recomienda un 14, pero como mínimos un 12.
Tipografías: sin serif se recomienda: Arial,tahona, calibre, verdana.
La cursiva hay que evitarla.
uso moderado de negrita y subrayados.
Utilizar un buen contraste. Preferentemente fondo blanco texto negro.

Composición del texto

Alineación a la izquierda.
Líneas máximo de 60 caracteres.
párrafos máximo 8 líneas.
proporción adecuada entre tamaño de letra y tamaño del documento.
Procurar una oración por línea.
Nunca utilizar sangrías.
El uso de listado permiten destacar las cosas importantes.
La numeración de las páginas: superior derecho.

CONSEJOS A LA HORA DE CREAR UN TEXTO DE LECTURA FÁCIL

Pensar antes de escribir

Piensa en el lector.
De forma a su documento.
BYS (Breve y Sencillo)
La redacción con sentido.
Eliminación de sustantivos superfluos.
Sea concreto y abstracto
Mejor activa que pasiva
Atención a los falsos amigos: en varios idiomas significan cosas distintas
Revise y compruebe.

Apuntes para presentar el PowerPoint

Tipografía serif (Arial o helvética)
No más de 30 caracteres por línea.
Espacio entre líneas entre 1,6 y 2 veces superior al que separa las palabras en una línea. Si es más grande parece que no hay relación entre ambas líneas
mantener una zona aproximadamente del 10% en el entorno…
Hay que intentar que se disperse la atención.