Curso Lectura Fácil

Los aspectos que me han llamado la atención del Curso de Lectura fácil (2016) con respecto a la presentación de un documento en lectura fácil son los siguientes: (Es importante dirigirse al documento de Blanca Mata responsable de Lectura Fácil Euskadi que he añadido al final):

CONTENIDO

• Un único orden cronológico
• Forma de redactar es muy directa y simple
• Pocos personajes
• Una idea por oración

LENGUAJE

• Palabras sencillas
• Evitar cualquier concepto abstracto: lenguaje figurado, tecnicismos, etc. No dar por supuesto ningún concepto previo.
• Se utilizará más la forma activa que la pasiva.
• Continua repetición del sujeto.
• Ejemplos que faciliten la comprensión.

FORMA

• Tipo y cuerpo de letra
• Contraste entre la tipografía y el fondo
• Longuitud de la línea.
• Nunca van justificados, se corta la línea cuando hay que coger aire
• Márgenes e interlineados más amplios

CÓMO ESCRIBIR UN TEXTO DE LECTURA FÁCIL

Proceso de elaboración

• Pensar antes de escribir
  • Realizar un resumen del texto
  • Pensar en el lector al que nos dirigimos e imaginarnos que se lo transmitimos de manera oral.
  • Buscar el orden más adecuado.
• Evitar escribir frases largas
• Elegir vocabulario llano y sencillo
• Priorizar la forma activa

Ortografía

• SIEMPRE es mejor utilizar las letras minúsculas, no las escritas a mano.
• Las mayúsculas en bloque son más difíciles de leer
• Signos de puntuación: los más habituales son el punto y la coma
• Los números nunca con letra, siempre en número. Tirando al redondeo, casi siete millones.
• Los números romanos,dar explicación al margen.
• Las fechas ir al formato completo.
• Los % es mejor decirlo de otra manera, casi la mitad de… Los números de teléfono separados 94 475 78 45

Gramática

• Los tiempos verbales siempre desde el presente. Los subjuntivos muy poco.
• La voz activa sobre la pasiva ya que es más difícil de entender.
• El sujeto debe aparecer en las oraciones, es preferible reiterar el sujeto de forma explícita.
• Escribir siempre oraciones afirmativas
• Sujeto + verbo + predicado. Frases cortas
• Las oraciones impersonales se recomienda evitarlas.
• Las oraciones subordinadas y coordinadas deben evitarse, aunque si se pueden evitar para que no sea un lenguaje telegráfico.
• Los gerundios no utilizar. Lo mismo que los adverbios terminados en –mente, ya que siempre se pueden sustituir.
• Huir de construcciones complejas.

Léxico

• Las palabras serán cortas sencillas y de uso cotidiano.
• Huir de las palabras genéricas (conceptos abstactos). Recurriremos a la homogeneidad léxica. Casa, siempre casa, no vivienda etc. Esto no significa que limitemos a la persona en el conocimiento de su vocabulario. Existen otras estrategias.
• Huir de la nominalización y acudir siempre a los verbos.
• Preposiciones y conjunciones en su justa medida.
• Abreviaturas (no utilizarlas) y siglas (si, pero explicarlas).
• Evitar tecnicismos y palabras en otras lenguas.
• Evitar las metáforas

Estilo

• Próximo a la oralidad, sin caer en algo muy simplista.
• No abusar de la cantidad de Informacion.
• Uso de guías, de encabezamientos y elementos de seguimiento será más necesario cuando las ideas a transmitir sean complejas.
• personificar el texto.
• Evitaremos la redundancia, mensajes confusos, ambigüos, contradictorios. Múltiples puntos de vista, las revisiones a otros textos.
• Cada frase de cada línea tiene que tener sentido por sí mismo.
• La última frase de cada página tiene que acabar en punto.

Legibilidad

• Debemos de primar la legibilidad frente a consideraciones estéticas.
• Diseño limpio sin miedo a los blancos. De todas formas, lo importante es que tenga un buen contraste.
• Imágenes: siempre tiene que apoyar al texto, no adornar. Tiene que ayudar a la compresión del texto. Da igual que sean dibujos, fotografías, etc.
• Debe haber una homogeneidad en las imágenes: si fotos, todo el documento con fotos, no cambiar a dibujos.
• Imagen a la izquierda y el texto a la derecha.
• No conviene saturar las imágenes. No por más imágenes es más fácil de comprender.
• En carteles no meter el texto dentro de una imagen.
• Las fotografías de personas suelen ser útiles.
• Imágenes las podemos encontrar en ARASAAC
• El uso de flechas en ocasiones ayuda a la comprensión.Los colores utilizarlo como apoyo del significado de la imagen y su relación con el contenido textual.

Tipografía

• Utilizaremos como máximo dos tipos de texto.Se recomienda un 14, pero como mínimos un 12.
• Tipografías: sin serif se recomienda: Arial,tahona, calibre, verdana.
• La cursiva hay que evitarla.
• uso moderado de negrita y subrayados.
• Utilizar un buen contraste. Preferentemente fondo blanco texto negro.

Composición del texto

• Alineación a la izquierda.
• Líneas máximo de 60 caracteres.
• párrafos máximo 8 líneas.
• proporción adecuada entre tamaño de letra y tamaño del documento.
• Procurar una oración por línea.
• Nunca utilizar sangrías.
• El uso de listado permiten destacar las cosas importantes.
• La numeración de las páginas: superior derecho.

CONSEJOS A LA HORA DE CREAR UN TEXTO DE LECTURA FÁCIL

Pensar antes de escribir

• Piensa en el lector.
• De forma a su documento.
• BYS (Breve y Sencillo)
• La redacción con sentido.
• Eliminación de sustantivos superfluos.
• Sea concreto y abstracto
• Mejor activa que pasiva
• Atención a los falsos amigos: en varios idiomas significan cosas distintas
• Revise y compruebe.

Apuntes para presentar el PowerPoint

• Tipografía serif (Arial o helvética)
• No más de 30 caracteres por línea.
• Espacio entre líneas entre 1,6 y 2 veces superior al que separa las palabras en una línea. Si es más grande parece que no hay relación entre ambas líneas
• mantener una zona aproximadamente del 10% en el entorno…
• Hay que intentar que se disperse la atención.

DOCUMENTACIÓN

• La Lectura Fácil. Documento elaborado por la Blanca Mata para este curso.
• Lectura fácil:. Métodos de redacción y evaluación
• Informacion para todos FEAPS.

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